6月16日，北京市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急響應由三級調整為二級。這是繼5月7日，全國中高風險區(qū)域全部清零之后的又一次上調應急響應風險等級。

6月，本該是應屆大學生離校的季節(jié)。而今年的畢業(yè)季，由于受疫情及應急響應調整等因素的影響，變得與往年有很大的不同。對于一些應屆畢業(yè)生來說，回校參加畢業(yè)典禮也多了一些門檻和約束。比如，如果進出北京的話，那么他們首先需要進行核酸檢測，拿到一周內檢測陰性的結果才能自由出行。

而令這些莘莘學子感到不安的還不止是這些，他們更關心的是畢業(yè)典禮之后要面對的就業(yè)選擇。事實上，2020年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達874萬，比2019年增加了40萬，創(chuàng)下歷年人數(shù)新高。畢業(yè)生人數(shù)的增多，本身已經(jīng)增加了今年的就業(yè)壓力。而更為麻煩的是，在過去將近半年時間里，不少企業(yè)由于訂單量不足，用工需求出現(xiàn)了明顯下降。這兩種因素的疊加，再次增加了應屆畢業(yè)生就業(yè)的難度。

疫情之下，應屆畢業(yè)生的實際就業(yè)情況到底如何？為了解實際情況，本刊記者向天津工業(yè)大學、浙江理工大學等紡織院校的紡織科學與工程學院有關畢業(yè)生、在讀研究生、工學院老師等人員發(fā)放了就業(yè)情況問卷調查，并對其中一些師生進行了采訪。

截至6月5日，我們共收回有效問卷126份。問卷顯示，已落實就業(yè)去向的學生有62人，擬錄取研究生14人，擬出國留學4人，有求職意向40人，未說明畢業(yè)去向6人。疫情影響之下，應屆生就業(yè)情況并不樂觀，擬出國留學的人數(shù)也較往年出現(xiàn)了明顯下降。

樂觀和擔憂同在

疫情當前，全球各行業(yè)發(fā)展都或多或少受到了一些沖擊，紡織行業(yè)也不例外。不論對于個人，還是對于企業(yè)乃至整個行業(yè)來說，這次危機都給我們帶來了許多思考。如何根據(jù)當下的形勢來進行自身完善與變革，進而適應當前的環(huán)境變化，也正在成為應屆畢業(yè)生關注的一個焦點和努力的方向。

孫雯睿，天津工業(yè)大學應屆畢業(yè)生，她在去年學校舉行的招聘會上，已經(jīng)與總部位于蘇州的、一家國內較大的服裝公司簽約了。談到這份工作，她十分滿意：“我還是比較幸運的，公司通知我7月8日報到，已經(jīng)給我們安排好了職工宿舍，工作環(huán)境也非常優(yōu)越，這對于我來說，真的是一個非常難得的工作機會。”

與孫雯睿相比而言，同樣已經(jīng)與工作單位簽署協(xié)議的天津工業(yè)大學應屆畢業(yè)生曾凡杰，卻沒有這么樂觀：“目前來說，我的就業(yè)并沒有受到太大的影響。但我也了解到，一些企業(yè)在面對疫情危機時會選擇裁員，對此我感到一些焦慮與壓力，有點擔心自己被裁�！�

準備考研的天津工業(yè)大學應屆生鄧凌坦言，此次疫情確實影響到了畢業(yè)生的就業(yè)。據(jù)她了解，目前班上找到工作的同學基本都是在秋季招聘會上確定的，春季招聘會的崗位看起來多，但主要招聘的崗位基本集中在銷售，其他職能崗位卻少之又少。在這個漫長的假期中，鄧凌深深體會到了學校和社會的不同，求職和學習的差異。她希望自己讀研之后能夠提前為就業(yè)做準備，比如關注公司招聘注重的專業(yè)技能和為個人加分的項目等。除此之外，還需要去多參加一些實習工作，這樣可以更加深入地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢，而不應該僅僅局限于課堂中學習到的東西。

正在尋找實習工作的梁雨璇在這個漫長的假期中有了自己較為深刻的體會：“因為疫情，職場失業(yè)率變高了，應屆畢業(yè)生找工作也十分不容易，所以還是先利用好時間進行自我學習，自我提升，多多放大自身的閃光點，為自己增加附加價值�！�

天津工業(yè)大學田為對就業(yè)問題表示：“由于疫情的原因，今年的就業(yè)問題變得十分嚴峻。國家為了緩解就業(yè)問題，會相應的擴招考研以及考公務員的名額，這對于很多畢業(yè)生來說，不失為一個提升自己的好機會�！�

在這次疫情面前，感到壓力的不僅僅是應屆畢業(yè)生，一些在讀研究生也為此多了不少擔憂。浙江理工大學研二在讀的陸爽懌就明顯意識到了就業(yè)的壓力，并開始著手準備明年的畢業(yè)就業(yè)事宜了。但他對未來行業(yè)的發(fā)展卻充滿信心。他談道：“紡織行業(yè)就像是世界行業(yè)之林中一株生長了千年的大樹，其根基之深、之粗壯，非一點風吹草動就可以輕易撼動的，我對未來全球及中國紡織行業(yè)的發(fā)展是樂觀的。因為紡織產(chǎn)品作為人們生活的必須品，隨著人口的不斷增加和生活消費水平的不斷提高，勢必還會增加。”

求職方式更加多元化

疫情不僅讓畢業(yè)生開始重新思考如何應對未來，即便是高校教師也在疫情常態(tài)化的情況下，開始思考如何進行教學改革。比如，疫情讓高校師生快速適應了線上教學模式。線上教學如何能更好地保質保量完成教學任務，達到既定的培養(yǎng)目標是關鍵，這對師生而言都是新的考驗。一些高校教師反映，線上教學模式更加考驗教與學這兩者的互動和配合，對教師備課的充分性，掌控課堂的主動性，抓學生注意力等方面都提出了新的要求。

突如其來的疫情，不僅改變了傳統(tǒng)的教學模式，而且也使高校在畢業(yè)生就業(yè)方面也遇到了新的挑戰(zhàn)。

天津工業(yè)大學，藝術學院教師王小波表示，較往年相比，今年學生整體就業(yè)形勢確實更加嚴峻了，但同時學校也采取了更加有力的措施，去努力推動畢業(yè)生就業(yè)。疫情期間，招聘工作部署，輔導員、班導師全力落實學校、學院的文件精神，學校和學院積極與企業(yè)對接，并幫助學生分析自身的就業(yè)優(yōu)勢所在和職場規(guī)劃，力爭拓寬學生的就業(yè)之路。除此之外，國家、高校和企業(yè)都出臺了很多新的就業(yè)扶持和促進政策，求職方式更加多元化，畢業(yè)生應積極了解這些政策信息，打開自己的視野，相信能對自己的求職之路有所裨益。

天津工業(yè)大學紡織科學與工程學院教師師云龍也表達了類似的觀點，事實上，往年紡織科學與工程專業(yè)學生就業(yè)還是比較輕松的，在大四上學期結束的時候，很多同學就已經(jīng)與用人單位簽訂了協(xié)議。針對今年的特殊情況，部分同學自己積極行動，想辦法找出路，比如，有些同學選擇了繼續(xù)求學，有在國內讀研究生的，也有申請海外研究生的，這些都在按計劃進行。對于尚未落實工作的同學，學校也積極提供了一些幫助。召開了多場線上就業(yè)招聘會，吸引用人單位前來招聘。由于疫情的原因，原本因種種原因不能在線下進行招聘的企業(yè)，這次反而都參加了線上的招聘，學生的就業(yè)因此也得到了一些保障。

對于即將畢業(yè)的同學，師云龍表示，年輕是最大的資本，希望他們能把握好這個資本，不要虛度光陰，要保持前進。雖然遇到了一些困難，前進的步伐可以放慢一點，但不要停滯不前，他相信大家都會有美好的未來。